สัปดาห์ ที่ 16 วันที่ 27 เดือน กันยายน พ.ศ.2556

                วันนี้ครูโบให้พวกเราสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนในวิชาการจัดประสบการณ์ภาษสำหรับเด็กปฐมวัยโดยเริมเขียนตั้งแต่สัปดาห์แรกจนถึงสัปดาห์สุดท้ายที่เรียน


หมายเหตุ

วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนในวิชาการจัดประสบการณ์ภาษสำหรับเด็กปฐมวัย

สัปดาห์ที่ 15 วัน ศุกร์ ที่ 20 เดือน กันยายน พ.ศ.2556

วันนี้คุณครูโบได้เปิดวีดีทัศน์ เรื่อง ภาษาธรรมชาติ

 

 

สรุปจากที่ได้ดูวีดีทัศน์

 

         ทำให้เราเข้าถึงการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาสำหรับเด็กอนุบาลมากขึ้น โดยการสอนไม่จำเป็นที่จะต้องสอนให้เด็กรู้จักแค่การเรียน ก - ฮ เท่านั้น แต่เด็กสามารถเรียนรู้คำที่เกี่ยวข้องกับตัวเองได้ ซึ้งเด็กจะสามารถรับรู้ และเข้าใจความหมายของคำศัพท์ต่างๆ จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม จากสิ่งที่ใกล้ตัว สิ่งที่ตัวเด็กสนใจ จะทำให้เด็กเข้าใจมากขึ้นและทำให้เด็กๆสามารถจดจำคำศัพท์เหล่านั้นด้วยตนเอง การที่เด็กได้เริ่มเรียนรู้จากสิ่งที่ตนเองชอบหรือสนใจจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้เร็วกว่าปกติและเด็กจะจดจำสิ่งเหล่านั้นได้นาน

 

กิจกรรม

 

อาจารย์ให้พวกเราแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อช่วยกันระดมความคิด เกี่ยวกับการทำแผนการสอน เกี่ยวกับ ทักษะด้านภาษา จากนั้นให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวข้อทำเป็นหน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้มีส่วนประกอบ ดังนี้

      

- ชื่อเรื่อง

- จุดประสงค์

-สาระ

-ขั้นตอน

-การประเมิน

 





สัปดาห์ที่ 14 วัน ศุกร์ ที่ 13 เดือน กันยายน พ.ศ.2556

 กิจกรรมวันนี้

                     วันนี้ครูโบได้นำพวกเราฝึกวิธีการไหว้อย่างสวยงามตามแบบ คุณครู ปฐมวัย
         ซึ่งมีวัตถุประสงค์ดังนี้
           -เป็นการฝึกความอ่อนน้อมถ่อมตน
           -เป็นการลดทอนอัตตาตัวตนได้เป็นอย่างดี เมื่อเรายกมือไหว  อาจเพื่อแสดงความขอบคุณ สำนึกผิด หรือขอโทษ
           - เป็นการสะท้อนการเป็นผู้มีจิตสำนึกรููู้คุณ
           - เป็นการบ่งบอกถึงการได้รับการอบรมสั่งสอนจากบิดามารดา ญาติผู้ใหญ่มาอย่างดี
           - การแสดงความเคารพแบบไทยๆที่มีมาตั้งแต่สมัยก่อน
           -ทำให้ผู้อื่นเห็นว่าตนมีมารยาทงามแบบไทยๆ

               หลังจากที่ครูโบสอนการไหว้เสร็จครูโบว์ก็ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 4 - 5 คน ออกแบบห้องเรียนหรือมุมต่างๆ อยากให้ห้องเรียนเราเป็นอย่างไรให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดและออกแบบ หลังจากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอห้องเรียนในฝันของแต่ละกลุ่มว่าห้องเรียนของแต่ละกลุ่มเป็นอย่างไร และมีมุมจัดประสบการณ์อะไรบ้าง แต่ละมุมช่วยเสริมทักษะทางภาษาและประสบการณ์ของเด็กอย่างไหรบ้าง

วัตถุประสงค์ของมุมหนังสือ

-จะช่วยพัฒนาทักษะทางด้านภาษาทุกด้าน เช่น การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน

-และมุมหนังสือยังสามารถให้เด็กมีการฝึกหัดถือหนังสือไปในตัวอีกด้วย

 

 

    

       

สัปดาห์ที่ 13 วันที่ เดือน 6 กันยายน พ.ศ. 2556

กิจกรรมวันนี้

อาจารย์ให้พวกเราคัด ก - ฮ จ้า

สัปดาห์ที่ 12 วันที่ 30 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2556

                       วันนี้อาจารย์ให้พวกเราแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม โดยให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดเกมการศึกษาหรือสื่อการศึกษาที่ช่วยในด้านพัฒนาเด็กทางด้านภาษา โดยให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเกมของตัวเองหน้าชั้นเรียน

                      โดยคุณครูกำหนดการออกมานำเสนอที่เกี่ยวกับหัวข้อดังต่อไปนี้

                         -วิธีการเล่น
                         -ประโยชน์
                         -การนำไปประยุกต์
                         -เชื่อมโยงกับทฤษฏี
                       

                   
         

สัปดาห์ที่ 11 วันศุกร์ ที่ 23 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2556

              วันี้อาจารย์ให้พวกเราทำสื่อประกอบการเรียนการสอน โดยให้พวกเราทำสื่อเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ใช้สอนสำหรับเด็ก ซึ้งมีความสัมพันธ์ในทางด้านการใช้ภาษาเพื่อพัฒนาเด็ก

การนำสื่อไปประยุกต์ใช้

               สามารถนำไปเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนเกี่ยวกับภาษาและคำศัพท์ง่ายๆเพื่อเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็ก

อุปสรรคในการทำงาน

               อุปสรรคมีอยู่เล็กน้อยในเรื่องของเวลา ซึ้งมีเวลาให้ทำสื่อน้อยเกินไปถ้าเวลามีมากกว่านี้เราอาจทำผลงานออกมาดีมากกว่านี้ก็ได้ ส่วนในเรื่องบรรยากาศในห้อง เพื่อนทุกคนต่างตั้งใจทำสื่อของตัวเองมาก

สัปดาห์ที่ 10 วันศุกร์ ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ.2556

 อาจารย์สอนวิธีการทำสื่อต่างๆ เช่น หุ่นนิ้วมืออาเซี่ยน
    อาจารย์ให้บอกวิธีการนำสื่อที่ทำไปใช้ และบอกอุปสรรคในการทำ


                 หุ่นนิ้วมื้อนี้สามารถนำไปประกอบการสอนได้ เช่น นำไปเล่าเป็นนิทาน และยังนำไปติดตกแต่งในห้องรียได้อีกด้วย
                  อุปสรรคระหว่างการทำสื่อ ไม่ค่อยมีอุปสรรค เพราะกลุ่มพวกเราแบ่งหน้าที่กันทำ สามัคคีกันดีดีมาก จึงทำให้งานกลุ่มเราสำเร็จได้ด้วยดี