วันนี้ครูโบให้พวกเราสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนในวิชาการจัดประสบการณ์ภาษสำหรับเด็กปฐมวัยโดยเริมเขียนตั้งแต่สัปดาห์แรกจนถึงสัปดาห์สุดท้ายที่เรียน
หมายเหตุ
วันนี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนในวิชาการจัดประสบการณ์ภาษสำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 15 วัน ศุกร์ ที่ 20 เดือน กันยายน พ.ศ.2556
วันนี้คุณครูโบได้เปิดวีดีทัศน์ เรื่อง ภาษาธรรมชาติ
สรุปจากที่ได้ดูวีดีทัศน์
ทำให้เราเข้าถึงการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาสำหรับเด็กอนุบาลมากขึ้น โดยการสอนไม่จำเป็นที่จะต้องสอนให้เด็กรู้จักแค่การเรียน ก - ฮ เท่านั้น แต่เด็กสามารถเรียนรู้คำที่เกี่ยวข้องกับตัวเองได้ ซึ้งเด็กจะสามารถรับรู้ และเข้าใจความหมายของคำศัพท์ต่างๆ จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม จากสิ่งที่ใกล้ตัว สิ่งที่ตัวเด็กสนใจ จะทำให้เด็กเข้าใจมากขึ้นและทำให้เด็กๆสามารถจดจำคำศัพท์เหล่านั้นด้วยตนเอง การที่เด็กได้เริ่มเรียนรู้จากสิ่งที่ตนเองชอบหรือสนใจจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้เร็วกว่าปกติและเด็กจะจดจำสิ่งเหล่านั้นได้นาน
กิจกรรม
อาจารย์ให้พวกเราแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อช่วยกันระดมความคิด เกี่ยวกับการทำแผนการสอน เกี่ยวกับ ทักษะด้านภาษา จากนั้นให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวข้อทำเป็นหน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้มีส่วนประกอบ ดังนี้
- ชื่อเรื่อง
- จุดประสงค์
-สาระ
-ขั้นตอน
-การประเมิน
วันศุกร์ที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 14 วัน ศุกร์ ที่ 13 เดือน กันยายน พ.ศ.2556
กิจกรรมวันนี้
วันนี้ครูโบได้นำพวกเราฝึกวิธีการไหว้อย่างสวยงามตามแบบ คุณครู ปฐมวัยซึ่งมีวัตถุประสงค์ดังนี้
-เป็นการฝึกความอ่อนน้อมถ่อมตน
-เป็นการลดทอนอัตตาตัวตนได้เป็นอย่างดี เมื่อเรายกมือไหว อาจเพื่อแสดงความขอบคุณ สำนึกผิด หรือขอโทษ
- เป็นการสะท้อนการเป็นผู้มีจิตสำนึกรููู้คุณ
- เป็นการบ่งบอกถึงการได้รับการอบรมสั่งสอนจากบิดามารดา ญาติผู้ใหญ่มาอย่างดี
- การแสดงความเคารพแบบไทยๆที่มีมาตั้งแต่สมัยก่อน
-ทำให้ผู้อื่นเห็นว่าตนมีมารยาทงามแบบไทยๆ
หลังจากที่ครูโบสอนการไหว้เสร็จครูโบว์ก็ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 4 - 5 คน ออกแบบห้องเรียนหรือมุมต่างๆ อยากให้ห้องเรียนเราเป็นอย่างไรให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดและออกแบบ หลังจากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอห้องเรียนในฝันของแต่ละกลุ่มว่าห้องเรียนของแต่ละกลุ่มเป็นอย่างไร และมีมุมจัดประสบการณ์อะไรบ้าง แต่ละมุมช่วยเสริมทักษะทางภาษาและประสบการณ์ของเด็กอย่างไหรบ้าง
วัตถุประสงค์ของมุมหนังสือ
-จะช่วยพัฒนาทักษะทางด้านภาษาทุกด้าน เช่น การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน
-และมุมหนังสือยังสามารถให้เด็กมีการฝึกหัดถือหนังสือไปในตัวอีกด้วย
วันพุธที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 12 วันที่ 30 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันนี้อาจารย์ให้พวกเราแบ่งกลุ่มทำกิจกรรม โดยให้แต่ละกลุ่มช่วยกันคิดเกมการศึกษาหรือสื่อการศึกษาที่ช่วยในด้านพัฒนาเด็กทางด้านภาษา โดยให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเกมของตัวเองหน้าชั้นเรียน
โดยคุณครูกำหนดการออกมานำเสนอที่เกี่ยวกับหัวข้อดังต่อไปนี้
-วิธีการเล่น
-ประโยชน์
-การนำไปประยุกต์
-เชื่อมโยงกับทฤษฏี
สัปดาห์ที่ 11 วันศุกร์ ที่ 23 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2556
วันี้อาจารย์ให้พวกเราทำสื่อประกอบการเรียนการสอน โดยให้พวกเราทำสื่อเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ใช้สอนสำหรับเด็ก ซึ้งมีความสัมพันธ์ในทางด้านการใช้ภาษาเพื่อพัฒนาเด็ก
การนำสื่อไปประยุกต์ใช้
สามารถนำไปเป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนเกี่ยวกับภาษาและคำศัพท์ง่ายๆเพื่อเป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็ก
อุปสรรคในการทำงาน
อุปสรรคมีอยู่เล็กน้อยในเรื่องของเวลา ซึ้งมีเวลาให้ทำสื่อน้อยเกินไปถ้าเวลามีมากกว่านี้เราอาจทำผลงานออกมาดีมากกว่านี้ก็ได้ ส่วนในเรื่องบรรยากาศในห้อง เพื่อนทุกคนต่างตั้งใจทำสื่อของตัวเองมาก
สัปดาห์ที่ 10 วันศุกร์ ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ.2556
อาจารย์สอนวิธีการทำสื่อต่างๆ เช่น หุ่นนิ้วมืออาเซี่ยน
อาจารย์ให้บอกวิธีการนำสื่อที่ทำไปใช้ และบอกอุปสรรคในการทำ
หุ่นนิ้วมื้อนี้สามารถนำไปประกอบการสอนได้ เช่น นำไปเล่าเป็นนิทาน และยังนำไปติดตกแต่งในห้องรียได้อีกด้วย
อุปสรรคระหว่างการทำสื่อ ไม่ค่อยมีอุปสรรค เพราะกลุ่มพวกเราแบ่งหน้าที่กันทำ สามัคคีกันดีดีมาก จึงทำให้งานกลุ่มเราสำเร็จได้ด้วยดี
วันพุธที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 9 วันศุกร์ ที่ 9 เดือนสิงหาคม 2556
อาจารย์พาร้องเพลง เพื่อที่จะนำไปใช้ในการเรียนการสอน มีเพลงต่างๆมากมาย เช่น
เพลงสวัสดี
สวัสดี สวัสดี ยินดีที่พบกัน
เธอและฉัน พบกัน สวัสดี
*** สร้างมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีให้กับเด็ก
เพลงตบแผละ
ตบแผละ ตบแผละ ตบแผละ ปากใจตรงกันนั้นแหละ
เรามาลองฝึกกัน จิต กายสัมพันธ์กับปากนั้้นแหละ
***ฝึกการใช้ความคิด และการออกกำลังกาย กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็ก
เพลงบอกว่าน่ารักจัง
บอกกับคนซ้ายมือ ว่าน่ารักจัง
บอกกับคนขวามือ ว่าน่ารักจัง (ซ้ำ 1 รอบ)
บอกกับเพื่อนทุกคน ทุกทุกคน
บอกกับเพื่อนทุกคน ไม่เว้นสักคน
บอกกับเพื่อนทุกคน ทุกทุกคน
บอกว่าน่ารักจัง
*** เพลงนี้สามรถทำให้เด็กมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนๆและบุคคลรอบข้าง
เพลงตา หู จมูก
ตา หู จมูก จับให้ถูก จับจมูก ตา หู
จับใหม่จับให้ฉันดู จับใหม่จับให้ฉันดู
จับจมูก ตา หู จับหู ตา จมูก
*** เพลงนี้ฝึกเด็กในด้านความสัมพันธ์ระหว่างสมองและมือ
เพลงขอบคุณ ขอบใจ
เมื่อผู้ใหญ่ใจดีให้ของ หนูหนูควรต้องนึกถึงพระคุณ
น้อมไหว้กล่าวคำขอบพระคุณ เพื่อนมีใจเผื่อแผ่การุณ
นึกถึงบุญคุณกล่าวคำขอบใจ
*** เพลงนี้ทำให้เด็กรู้จักกล่าวคำขอบคุณ เมื่อผู้ใหญ่ หรือเพื่อนๆให้สิ่งของ
มามาเพื่อนๆมาร้องเพลงไปด้วยกัน
วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ที่ 6 วันพฤหัสบดีที่ 25 กรกฎาคม 2556
อาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนออกมาร้องเพลงกล่อมเด็กแต่ละภาค ภาคกลาง ภาคใต้ ภาคเหนือ และภาคอีสาน
งานกลุ่ม อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 5 คน แล้วถ่าย VDO เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านมากลุ่มละ 1 เพลง ต่อจากร้องเพลงกล่อมเด็กอาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน 5-6 คนมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก
แล้วอาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนมานำเสนองานของกลุ่มตนเอง
งานกลุ่ม อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 5 คน แล้วถ่าย VDO เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านมากลุ่มละ 1 เพลง ต่อจากร้องเพลงกล่อมเด็กอาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน 5-6 คนมาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก
แล้วอาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนมานำเสนองานของกลุ่มตนเอง
สัปดาห์ที่ 5 วันศุกร์ที่ 12 กรกฎาคม 2556
กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
หลังจากรายงานเสร็จ อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเป็นรายแถว ซึ่งแต่ละแถวจะได้ทำกิจกรรมต่างกัน
แถวที่ 1 จะบอกถึงเหตุผลที่รักของรักของหวงตัวเอง
แถวที่ 2 จะให้โฆษณาขายของที่ตัวเองรัก
แถวที่ 3 นำเสอข่าวจากประสบการที่ได้เจอ 1 เรื่อง
แถวที่ 4 ให้ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับเรื่องอะไรก็ได้
แถวที่ 5 ให้แต่ละคนร้องเพลงเด็กคนละ 1 เพลง
แถวที่ 6 ให้แต่ละคนวาดภาพตามใจชอบแล้วให้ออกมาเล่านิทานจากภาพของแต่ละคนให้สอดคล้องกัน
โดยดิฉันอยู่แถวที่ 2
แถวที่ 2 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น แล้วนำเสนอขาย สินค้าของรักของหวงของตนเอง ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง
เช่น ฉันขายนาฬิกา
ทุกวินาทีของคุณมีค่า ทุกวินาที่ของคุณจะไม่คลาดเคลื่อน ถ้าคุณเลือกนาฬิกาของแท้กับเรา หนังแท้ ทนทาน กันน้ำได้ ใส่แล้วคุณแท้กว่าใครๆ
หลังจากรายงานเสร็จ อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเป็นรายแถว ซึ่งแต่ละแถวจะได้ทำกิจกรรมต่างกัน
แถวที่ 1 จะบอกถึงเหตุผลที่รักของรักของหวงตัวเอง
แถวที่ 2 จะให้โฆษณาขายของที่ตัวเองรัก
แถวที่ 3 นำเสอข่าวจากประสบการที่ได้เจอ 1 เรื่อง
แถวที่ 4 ให้ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับเรื่องอะไรก็ได้
แถวที่ 5 ให้แต่ละคนร้องเพลงเด็กคนละ 1 เพลง
แถวที่ 6 ให้แต่ละคนวาดภาพตามใจชอบแล้วให้ออกมาเล่านิทานจากภาพของแต่ละคนให้สอดคล้องกัน
โดยดิฉันอยู่แถวที่ 2
แถวที่ 2 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น แล้วนำเสนอขาย สินค้าของรักของหวงของตนเอง ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง
เช่น ฉันขายนาฬิกา
ทุกวินาทีของคุณมีค่า ทุกวินาที่ของคุณจะไม่คลาดเคลื่อน ถ้าคุณเลือกนาฬิกาของแท้กับเรา หนังแท้ ทนทาน กันน้ำได้ ใส่แล้วคุณแท้กว่าใครๆ
สัปดาห์ที่ 4 วันอังคารที่ 9 กรกฎาคม 2556
วันนี้คุณครูให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองาน ในหัวข้อที่ครูได้แบ่งให้แต่ละกลุ่มไปศึกษามาโดยแต่ละกลุ่มจะนำเสนองานในรูปแบบใดก็ได้
สัปดาห์ที่ 3 วันพฤหัสบดีที่ 4 กรกฎาคม 2556
สัปดาห์ที่ 3 วันพฤหัสบดีที่ 4 กรกฎาคม 2556
สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็น วันรับน้องใหญ่
สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็น วันรับน้องใหญ่
วันพฤหัสบดีที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2556
วันที่ 21 มิถุนายน พ.ศ.2556
สัปดาห์ที่ 2
วันนี้ครูแบ่งกลุ่มให้กับพวกเราและได้แบ่งหัวข้องานให้แต่ละกลุ่มไปได้ศึกษางานตามหัวข้อที่แต่ละกลุ่มได้รับและเตรียมนำเสนออาทิตย์หน้า
วันนี้ครูแบ่งกลุ่มให้กับพวกเราและได้แบ่งหัวข้องานให้แต่ละกลุ่มไปได้ศึกษางานตามหัวข้อที่แต่ละกลุ่มได้รับและเตรียมนำเสนออาทิตย์หน้า
วันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ.2556
สัปดาห์ที่ 1
วันนี้เป็นสัปดาห์แรกจึงยังไม่มีการเรียนการสอนแต่ครูได้อภิปรายเกี่ยวกับเนื้อหาการเรียนการสอน และครูก็ได้พูดถึงเกี่ยวกับข้อต้องลงกฎระเบียบในการอยู่ร่วมกัน
วันนี้เป็นสัปดาห์แรกจึงยังไม่มีการเรียนการสอนแต่ครูได้อภิปรายเกี่ยวกับเนื้อหาการเรียนการสอน และครูก็ได้พูดถึงเกี่ยวกับข้อต้องลงกฎระเบียบในการอยู่ร่วมกัน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)